LINGUAGEM ORAL E ESCRITA - APRENDENDO O NOME

Essas letras eu comprei no site do mercado livre e paguei + ou - 60 reais em 400 letras de EVA bem resistentes e bem grossas. São muito bonitas, coloridas e se ensinar suas crianças a não estragar elas duram muito tempo, as minhas estão com três anos e olha que já usei muito elas.

Para a atividade imprimi os nomes dos alunos do tamanho igual as letras, colei em papel cartão e passei papel contact para ficar mais resistente. 

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: ESCUTA, FALA, ESCRITA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

CONHECIMENTOS

Presenciar situações significativas de leitura e escrita.

Manusear diversos suportes textuais.

OBJETIVOS

Escrever o nome próprio em situações que essa ação é necessária;

PROCEDIMENTOS

Será distribuído as fichas de chamada dos alunos e será disposta diversas letras móveis nas mesas. Os alunos deverão localizar as letras de seu nome com auxílio da ficha de chamada.  

Mais uma vez a fofissíma Jady muito satisfeita em realizar sua atividade!

Essas letras eu comprei no site do mercado livre e paguei + ou - 60 reais em 400 letras de EVA bem resistentes e bem grossas. São muito bonitas, coloridas e se ensinar suas crianças a não estragar elas duram muito tempo, as minhas estão com três anos e olha que já usei muito elas.

Para a atividade imprimi os nomes dos alunos do tamanho igual as letras, colei em papel cartão e passei papel contact para ficar mais resistente. 

ÂMBITOS DE EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS: ESCUTA, FALA, ESCRITA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

CONHECIMENTOS

Presenciar situações significativas de leitura e escrita.

Manusear diversos suportes textuais.

OBJETIVOS

Escrever o nome próprio em situações que essa ação é necessária;

PROCEDIMENTOS

Será distribuído as fichas de chamada dos alunos e será disposta diversas letras móveis nas mesas. Os alunos deverão localizar as letras de seu nome com auxílio da ficha de chamada.  

Mais uma vez a fofissíma Jady muito satisfeita em realizar sua atividade!